(摘錄)

學生就像教育戰爭下的戰俘,被關在戰俘營(學校)中,校長就是最高統治者,希望能夠控制所有的人, 學生的個人感受、精神氣質、思想、理想通通被忽略,個人特質及自由不被提倡。

 

「訓練」在本質上就跟「教育」不同,從另一方面可以看出來:你可以把人類訓練像動物一樣表現。只要拿掉教育中自由及動機成份,然後專注你可以觀察的外在行為上。假設你想要製造一個「人類猩猩」,只要要求小朋友在拿到東西的三秒內說謝謝,而且加上不做就會有懲罰之類的話,這樣會有什麼結果?你就會看到一隻「人類猩猩」。小朋友不知道自己為何要說謝謝,只是因為大人的要求才說,這樣跟猩猩有什麼兩樣? 品格教育的核心成了香蕉(獎勵)。

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